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O espaço Biblioteca tem anualmente um Plano de Ação renovado que – em articulação com o Projeto Educativo de Escola e com o Plano Regional de Leitura - assenta em linhas cujos objetivos principais são:

• Fomentar hábitos de leitura e escrita.

• Contribuir para o desenvolvimento do Plano Regional de Leitura.

• Estimular o gosto pela leitura.

• Divulgar livros e temas, rentabilizando os recursos materiais existentes.

• Enriquecer o fundo documental da biblioteca.

• Promover o intercâmbio de experiências entre alunos.

• Contribuir para o desenvolvimento do Plano Nacional de Leitura.

• Estimular a utilização da biblioteca pela comunidade escolar.

• Desenvolver e otimizar o acesso à informação em diversos suportes.

• Promover o desenvolvimento da literacia da informação.

 
Horário de Funcionamento
08:30 às 16:30 horas

Professoras Responsáveis

Maria Marcionila Costa Rocha

Marlene Bento Furtado

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A Organização Mundial da Saúde e a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura recomendam que a saúde se deve aprender nos estabelecimentos de ensino, ou seja, assim como o aluno aprende na escola os conhecimentos científicos e os hábitos sociais que lhe permitirão enfrentar os problemas da vida na comunidade, também deve aprender e adquirir os conhecimentos e os hábitos de saúde que lhe permitirão alcançar o maior grau possível de saúde física, mental e social (Decreto Legislativo Regional n.º 8/2012/A).

A escola encontra-se numa posição ideal para promover e manter a saúde da comunidade educativa e da comunidade envolvente, sendo considerados em meio escolar, segundo o Programa Regional de Saúde Escolar e de Saúde Infantojuvenil, os seguintes objetivos:

1 – Apoiar os alunos na descoberta do valor do seu potencial de saúde e na adoção de respostas adequadas e construtivas aos desafios do quotidiano, capazes de lhes proporcionar:

● competências de autonomia, responsabilidade e sentido crítico, indispensáveis à opção e adoção de comportamentos e estilos de vida saudáveis;

● saberes e resistências que lhes permitam contatar e conviver diariamente com múltiplos fatores de risco sem que se verifiquem prejuízos para a saúde;

● o reforço da autoestima e sentimentos de pertença e um desenvolvimento harmonioso.

2 – Contribuir para a integração de crianças com Necessidades de Saúde Especiais e Necessidades Educativas nos estabelecimentos de educação e ensino.

3 – Apoiar as iniciativas de inovação pedagógica corretoras de eventuais disfunções psicoafectivas.

4 – Apoiar a participação parental de modo a potenciar a função da Escola no desenvolvimento dos alunos.

5 – Promover a qualidade ambiental e a segurança dos estabelecimentos de ensino de modo a que a Escola seja vivida como um local ecológico, seguro e agradável e possa responder às eventuais necessidades especiais das crianças e dos jovens.

Constituem áreas prioritárias para a promoção de estilos de vida saudáveis (artigo 4º do Decreto Legislativo Regional n.º 8/2012/A):

a) A alimentação saudável;

b) A saúde oral;

c) A saúde mental;

d) A saúde afetivo-sexual e reprodutiva;

e) A atividade física;

f) O ambiente e saúde;

g) A segurança individual e coletiva, prevenção de acidentes e suporte básico

de vida;

h) A prevenção dos consumos nocivos e comportamentos de risco;

i) A prevenção da violência em meio escolar.

Equipa de Saúde Escolar da ESL

Filomena Rebelo  (coordenadora)

Lizanete Medeiros

Sónia Carvoeiro

Emanuel Ferreira

Atividades do Ano Letivo 2018/2019

Atividades do Ano Letivo 2017/2018

O Programa de Saúde Escolar, bem como o seu Plano Anual de Atividades encontram-se disponíveis na rede intranet da Escola.

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OBJETIVOS

- Orientar individualmente o aluno no seu desenvolvimento pessoal, social e escolar (educação dos valores morais e cívicos; do saber ser, estar e fazer);

- Personalizar o horário de estudo do aluno;

- Fornecer técnicas de trabalho e de estudo adequadas;

- Esclarecer dúvidas sobre as várias disciplinas;

- Organizar o estudo face aos momentos de avaliação;

- Autonomizar o aluno no seu processo de aprendizagem.

Atividades desenvolvidas

- Diálogo pessoal assente na base da mútua confiança e do respeito interpessoal, com vista ao aluno aprender a ser pessoa, a nível individual e pessoal;

- Preenchimento de questionários sobre a educação dos afetos e da sexualidade  assim como dos valores morais e cívicos;

- Sensibilização para a importância da cultura escolar na realização pessoal e profissional do aluno;

- Preenchimento de um horário semanal com vista à gestão correta do tempo e à organização das sessões de estudo;

- Fichas de trabalho com vista à aquisição de métodos de trabalho e de estudo;

- Esclarecimento de dúvidas em diversas disciplinas;

- Estudo acompanhado em diversas disciplinas;

- Criação de momentos de trabalho e de estudo autónomo.

INTERVENIENTES

- Alunos do 3º. Ciclo e Secundário;

- Alunos abrangidos pelo R.S.I.;

- Diretores de Turma;

- Encarregados de Educação dos alunos.

LOCAL DE ATENDIMENTO

- Escola Secundária de Lagoa - Piso 2, Gabinete de Apoio