ntercâmbio de formação de curta duração (Short-term joint training events – C1)

Ӧrkelljunga Utbildningscentrum (Suécia) entre 20 e 24 de novembro de 2018

Reunião preparatória do projeto entre os professores e investigadores. Este encontro, que decorreu na escola coordenadora Ӧrkelljunga Utbildningscentrum (Suécia) entre 20 e 24 de novembro de 2018, contou com a participação dos professores coordenadores do projeto: Bengt Johmär e Alexandra Seara; investigadores universitários: Professora Doutora Ana Cristina Costa (Universidades dos Açores); PhD Johan Höglund (Swedish University of Agricultural Science) e PhD Micaela Hellström (Aquabiota) e professores da escola de acolhimento: Anette Johansson e Patric Karlsson.

Neste dias de formação, forma delineadas estratégias, metodologias e as etapas de execução do projeto. Houve também momentos de apresentações temáticas por parte dos investigadores envolvidos, em que foi possível conhecer o trabalho desenvolvido por cada um nas respetivas academias.

Neste encontro os alunos portugueses e suecos intervenientes do projeto tiveram oportunidade de se conhecerem pela primeira vez. Através desta sessão os alunos puderam ficar atualizados sobre os assuntos discutidos nesta fase de planificação do projeto e assistir a palestras sobre o tema por parte dos investigadores convidados.

Palestra do Professor Frias Martins na Escola Secundária de Lagoa – 1 /10/2018

Temática – A fascíola nos Açores

Primeira visita ao matadouro de S. Miguel para recolha de amostras de Fasciola hepática -11/01/2019

Primeira saída de campo para recolha de espécimes de Galba truncatula e Physella acuta – Serra do Trigo (Furnas) – 22/01/2019. Nesta saída de campo fomos acompanhados pelo Professor Frias Martins.

Segunda visita ao matadouro de S. Miguel para recolha de amostra de Fasciola hepática -23/01/2019

Intercâmbio de alunos e professores Açores – Suécia

(Short-term exchanges of group of pupils-C2)

A visita dos alunos e professores à Suécia ocorreu entre os dias 6/2/2019 e 12/2/2019. Os objetivos delineados para esta visita foram totalmente cumpridos, pois o leque de atividades organizado pelo grupo de docentes da escola de acolhimento foi muito diversificado em termos culturais, lúdicos e científicos.

7 de fevereiro

Durante o período da manhã os alunos dos dois grupos tiveram oportunidade de se conhecer pessoalmente. O grupo da Suécia apresentou curiosidades e factos importantes do seu país, nomeadamente: os principais feriados e festividades nacionais e a gastronomia tradicional. Houve também oportunidade de conhecer e provar um produto nacional da gastronomia tradicional sueca.

 
Cerimónia de abertura na escola de Ӧrkelljunga Utbildningscentrum. Apresentações dos alunos. Abordagem aos principais eventos culturais e gastronomia da Suécia (07/02/2019).

Trabalho científico laboratorial – Extração do ADN de Fasciola hepatica (07/02/2019).

 
Debate sobre temáticas ambientais (07/02/2019).

Visita ao museu etnográfico de Ingeborrarps garden (08/02/2019) e à Cidade de Helsingborg (10/02/2019).

Abordagem à temática da gestão de resíduos na Suécia por parte dos alunos da área das tecnologias. (09/02/2019).

 Visita a um dos muitos centros locais de separação de resíduos existentes na Suécia. (09/02/2019).

 
Visita à central produtora de energia termoelétrica mais moderna da Europa – Central de Filbornaverket (11/02/2019).

Ida à Sauna e banho de mar no Skansen Spa - Båstad (12/02/2019).

Intercâmbio de alunos e professores Suécia – Açores

(Short-term exchanges of group of pupils-C3)      

       A visita dos alunos e professores da Suécia aos Açores ocorreu entre os dias 3/5/2019 e 10/5/2019. A estadia do grupo decorreu como o expectável. Todas as atividades lúdicas, culturais e científicas programadas foram realizadas e os objetivos definidos totalmente atingidos.